发布日期：2024-01-21 来源: 网络 阅读量（ ）
开元棋脾建材为东区而来 为半山追逐｜佳兆业·阅山府奢美绽放半山，城市奢居的另一种底色。源起五桂山，臻享贵脉境，4月15日佳兆业·阅山府奢美绽放，美好启幕。今天给大家带来佳兆业·阅山府看房体验报告，对山居诗意生活一探究竟。 山奢宅的美，如果不是亲眼所见，可能会被想象力打了折扣。4月15日佳兆业·阅山府奢美绽放，其凭自身魅力征服全场开元棋脾，当天吸引了众多客户亲临赏鉴。一座半山生活艺术馆，就像佳兆业·阅山府的一道缩影，现代主义风格的建筑、光洁的墙面、竖线条的几何分割与纯粹的艺术创作，都折射出一种精炼简约的空间质感。众多到访嘉宾被半山生活馆所震撼，大家驻足留影，一睹其风采，馆内到处热情满满，一帧又一帧的美好生活场景，打动了每一位来宾的心。 我们通常说，一套房子的价值，50%取决于窗外的风景。令人惊喜的是，佳兆业·阅山府就拥有着中山不错的一扇“窗景”。站在佳兆业·阅山府有一种胸怀天下之感，在这里可远眺五桂山，绵延1KM一线五桂山景赐予生活一片宁静，予人生一方桃源净地。一边是城市绿肺，另一边是城市之心，同享“城、山”两大稀缺资源在中山实属罕见，佳兆业·阅山府为渴望诗和远方的都市人带来了悠然山居生活。 城芯的山体资源，在任何地方都称得上稀缺。五桂山，作为中山城市绿肺，荟萃800年人文，坐拥中山市的高峰山脉，辖区内的五桂雄峰，更是中山十景之一。五桂山作为国家生态保护区，毫不夸张地说，五桂山“三步一景、五步一画”，美不胜收，极其震撼。（信息来源：百度百科） 学习环境、教育配套，是选择一所奢宅的重要标准之一。在佳兆业·阅山府你能感受到浓厚的书香韵味，直线米就是香山小学开元棋脾，总投资约2.5亿，是一所省一级标准打造全日制公办小学，全市高规格高师资小学之一。而且项目约5公里范围内远洋学校、市一中、纪中雅居乐凯茵学校、实验中学、石岐中心小学等9大省级学府环伺。繁华可遇，学府难求，德行如山，教化如水，好的成长环境则可以影响孩子的一生，熏陶孩子成长点滴，搭建逐梦阶梯，关于生活的诗意与人文内涵，皆藏在佳兆业·阅山府的日常里。 对于奢宅而言，外部条件固然重要，然而其内部精细的景观园林和产品打造，才是高品质奢宅真正的内核。佳兆业·阅山府外立面运用仿幕墙式公建化立面设计结合LOW-E玻璃 中空隔音玻璃 现代建筑风格，阳光折射之下，建筑宛如一个与天地相融合的玻璃盒子。项目依靠山体地理优势，引五桂山风景入园，筑创中山三层山体园林景观，约38%高绿化景观，随处可见一片清幽景色，高地落差5米的跌瀑和交错而上的石阶，拾级而上，听到的是虫鸣鸟语和溪水潺潺。光影艺术会客厅、亲子空间、康养健身、社交空间等被科学融入山林之中，立体式打造全龄活动空间。社区打造的伴山露天游泳池更是与山体景观浑然一体，业主感受的是一种度假般惬意，社区配套的四大主题泛会所，业主待客访友，接待宾朋，以及休闲娱乐活动都可以在此进行。 万物复苏之季，美好的序曲已然奏响，经过一段时间的积累和沉淀，佳兆业·阅山府焕新复销，以匠心新品，唤醒人们对半山生活的向往。约119-165㎡半山奢宅，窗地比达到约27%、低梯户比，最大化视野设计，保证户户100%观山景。 建面约119㎡三房，四开间朝南，超大采光面，让更多空间拥有南向采光、通风性更好、舒适性更高；餐客厨一体化设计，减少走道空间的浪费；客厅接连约6.8米观景阳台，引山色入室，春和景明之际，光线在客厅中流连忘返；主卧套房设计，独立衣帽间、独立卫生间等功能俱全，尽享私密与尊崇，同时带环幕飘窗，即可远眺山峦叠翠。 建面约139㎡四房，南北通透双阳台开元棋脾，采光和空气对流俱佳，奢阔玄关迎接业主归家礼仪排场；客厅阔绰大气，270度视野的阳台，以天生近7.3米的身长，尽最大可能收纳了五桂山风景。奢阔套房主卧，以270°环幕飘窗，全景采光面，也让五桂山景观成为卧室自带的艺术画作。 建面约165㎡四房，尊崇专梯入户，享受私密归家礼仪。南北通透方正户型，卓越宽厅设计，约4.8开间大客厅，会客亲朋尽显从容。南北双阳台带来IMAX级山景享受，约7.8米巨幕大阳台，让山景风光以“8K”级别清晰度闯入家中，景色美不胜收。 半山之上，少数人的私享。佳兆业·阅山府，以山的盛情，让奢美生活不断上演。目前，建面约119-165㎡精妆准现房，奢美入市，恭候城市菁英入席。 1、文章中的文字和图片，部分素材综合自网络及新闻媒体，仅用于示意使用。重在为读者分享，为购房者提供参考，我们力求准确，但是不对其准确性、完整性、合理性提供任何保证，如若因使用本网页资料而发生偏差，我们概不负责，也不承担任何法律责任。 4、文章中涉及的资料图片、文字描述、周边建筑配套、有关市政设施、市政交通、城市规划等在实施过程中或有所调整与更新，仅供参考之用，最终以政府部门的标准文件、图则为准，买卖双方权利义务以及双方签订的《商品房买卖合同》为准。 7、教育免责：学校由政府部门负责引进、其办学性质、教学规模及学位设置是政府教育部门根据区域教育性质及环境来决定，教育配套及学位我司不做任何承诺。
